蚂蚁和西瓜 21C

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所在架号：111

作者姓名：田村茂
出版社名：二十一世纪
出版日期：2005-8
书籍页数：32页
推荐指数：8.3

内容简介：一个炎热的夏天下午，蚂蚁们发现一大块西瓜。“真好吃，赶紧搬回家吧。”几个蚂蚁一起使劲，一点不动。把伙伴们喊过来一起使劲，还是一点不动。一个蚂蚁有了好主意..

《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。漫画似的夸张，和简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它只讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，分割、搬运、带回蚂蚁窝，并*后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。它几乎没有多少文字，但在这本书里，每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同，你完全根据这些图画自己讲出一个特别特别长、也特别特别好玩的故事来。而让我看得*入神的一幅画，是作者对地下蚁穴的描绘，它就如同一幅市井生活的风俗画一般，刻画得细致入微，*好玩的是蚁穴的每个房间里，都有一些标牌，上面用手写的字体标注着：“糖果”、“饼干”、“奶酪”、“蘑菇种植室”、“宝物”、“正在施工”..
蚂蚁是一种勤劳能干、聪明灵活又富有合作精神的动物，也可以说是在现实社会里作为弱小者的孩子的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。西瓜，这种孩子们都喜欢的食物在小蚂蚁看来，是多么的庞大！又是多么的诱人！小读者们将会在快乐在快乐的阅读中培养起团结合作的精神。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精心的构思所在。孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳、乐天、聪明和团结合作的精神而感染。
本作品采取专色印刷和版画的分版手法，颜色鲜明，造型可爱。
适合2岁以上亲子共读，4岁以上可自主阅读
本作品是日本绘本大师田村茂的处女作，也是奠定他作品基调的风格之作。
子颀的蚂蚁情结（子颀妈 ·2006年07月）
**次看《蚂蚁和西瓜》，是在半年前吧，翻到扉页，子颀说有一家人在野餐，地上有野餐篮，还有西瓜和饮料。**到二页是跨页，文字是：在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。右下角有幅小图，是两大两小一家人的背影，子颀说：是他们野餐吃剩下的西瓜。下一页是四只蚂蚁在吃西瓜，每一个的吃想都不同，有两只吃得直舔舌头。再下一页，左右两面共四幅图，都是西瓜的一角，下面是蚂蚁在推西瓜，**幅图是一只蚂蚁在推，第二幅是两只，第四幅是4只，第三幅，我想当然是以为是三只，立马被子颀纠正：不对，是四只，你看，有四个头。
这本书里，他*喜欢那幅蚂蚁洞的画。每个房间都反复地看。总之，这本书就是那么耐看，他不时地拿出来看细节。
从此以后，他不小心掉了食物在地上，不会再象小时候那样，非要捡起来吃，而是主动说：留给蚂蚁吃吧。看到蚂蚁不会去踩，也不喜欢别的小朋友踩，反正是对蚂蚁的关一个炎热的夏天下午，蚂蚁们发现一大块西瓜。“真好吃，赶紧搬回家吧。”几个蚂蚁一起使劲，一点不动。把伙伴们喊过来一起使劲，还是一点不动。一个蚂蚁有了好主意..
《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。漫画似的夸张，和简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它只讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，分割、搬运、带回蚂蚁窝，并*后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。它几乎没有多少文字，但在这本书里，每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同，你完全根据这些图画自己讲出一个特别特别长、也特别特别好玩的故事来。而让我看得*入神的一幅画，是作者对地下蚁穴的描绘，它就如同一幅市井生活的风俗画一般，刻画得细致入微，*好玩的是蚁穴的每个房间里，都有一些标牌，上面用手写的字体标注着：“糖果”、“饼干”、“奶酪”、“蘑菇种植室”、“宝物”、“正在施工”..
蚂蚁是一种勤劳能干、聪明灵活又富有合作精神的动物，也可以说是在现实社会里作为弱小者的孩子的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。西瓜，这种孩子们都喜欢的食物在小蚂蚁看来，是多么的庞大！又是多么的诱人！小读者们将会在快乐在快乐的阅读中培养起团结合作的精神。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精心的构思所在。孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳、乐天、聪明和团结合作的精神而感染。
本作品采取专色印刷和版画的分版手法，颜色鲜明，造型可爱。
适合2岁以上亲子共读，4岁以上可自主阅读
本作品是日本绘本大师田村茂的处女作，也是奠定他作品基调的风格之作。
子颀的蚂蚁情结（子颀妈 ·2006年07月）
**次看《蚂蚁和西瓜》，是在半年前吧，翻到扉页，子颀说有一家人在野餐，地上有野餐篮，还有西瓜和饮料。**到二页是跨页，文字是：在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。右下角有幅小图，是两大两小一家人的背影，子颀说：是他们野餐吃剩下的西瓜。下一页是四只蚂蚁在吃西瓜，每一个的吃想都不同，有两只吃得直舔舌头。再下一页，左右两面共四幅图，都是西瓜的一角，下面是蚂蚁在推西瓜，**幅图是一只蚂蚁在推，第二幅是两只，第四幅是4只，第三幅，我想当然是以为是三只，立马被子颀纠正：不对，是四只，你看，有四个头。
这本书里，他*喜欢那幅蚂蚁洞的画。每个房间都反复地看。总之，这本书就是那么耐看，他不时地拿出来看细节。
从此以后，他不小心掉了食物在地上，不会再象小时候那样，非要捡起来吃，而是主动说：留给蚂蚁吃吧。看到蚂蚁不会去踩，也不喜欢别的小朋友踩，反正是对蚂蚁的关心多了。
昨天在书店看到《开心数学故事》其中一本《蚂蚁排排队》，马上要我给他讲，讲了三遍了。
没想到会那么被孩子喜爱（华年 ·2006年01月）
买此书的初衷是想帮助1岁7个月的儿子认大小，书拿到后我想，他会喜欢吗？从大人的眼光看来，绘图实在说不上多么精美。
没想到的是，儿子一看到就被吸引，缠着我来念，这可是从没有过的事情，**次和我一起从头到尾念完了一本书，实在令人诧异。更没想到的是，过一会儿，第二天，儿子一见我就把这本书抱出来要求念，还要假装从西瓜上抓一把放嘴里装模作样的吃。
不知道为什么他喜欢，也许是因为喜欢吃西瓜，也许是没见过的蚂蚁，也是是夸张幽默的绘图。总之，孩子喜欢，这是不需要理由的。

内容提要

一块西瓜在蚂蚁看来，多么的庞大，多么的诱人！
为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁们集体出动..先把家里装满，再痛快地饱餐一顿，*后还在西瓜上玩滑梯。
蚂蚁是一种可爱的小动物，也是在生活中处于弱势地位的孩子们的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精心的构思所在。孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳、乐天，聪明和团结合作的精神而感染